学校防踩踏演练方案 学校防踩踏突发事件应急预案范文 范文模板大全（精选15篇）

学校防踩踏演练方案是指学校为应对可能发生的踩踏事故，组织学生进行应急疏散演练的计划和方案。该方案的主要目的是让学生了解踩踏事故发生的原因、过程和后果，掌握应急疏散的方法和技巧，提高自我保护意识和能力。

具体而言，该方案包括以下内容：

1. 制定详细的演练时间、地点和疏散路线，确保学生能够迅速撤离危险区域；
2. 制定演练前的宣传和培训计划，让学生了解踩踏事故的危害和应对方法；
3. 组织学生进行模拟演练，确保学生掌握正确的疏散方法和技巧；
4. 制定应急救援预案，确保在事故发生时能够及时采取有效措施，减少人员伤亡和财产损失。

通过实施该方案，学校可以提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学生的应急疏散能力和应对踩踏事故的能力，为学生的生命安全提供有力保障。

学校防踩踏演练方案1

一、演练主题

突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”

二、演练的目的意义

为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

三、时间和地点

1.时间安排：2021年4月2日上午。

2.地点安排：校内。师生从教室进行疏散至操场进行集合。

四、参与演练人员

全体师生

五、演练组织机构及人员分工

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：覃其满(校长)

副总指挥（现场总指挥）：陆之年（副校长）

成员：袁彩霞（副校长）、韦光地、周新玲、梁建勤、黄香声、陆丽艳、梁立深、马秋洁、王刚、韦永桔

2.教室室内指挥：各班班主任

职责：

①“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

②班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3.场地指挥：

至诚楼：韦永桔、陆之年、苏教官

诚志楼：袁彩霞、韦光地、吴教官

诚谨楼：梁建勤、梁立深、梁仕勇

职责：指挥学生撤离到安全场地和维持现场纪律

4.疏散引导组：科任老师、安全协管员。

至诚楼东边：一楼楼梯口黄梅香、二楼转台周伟芳、三楼转台潘全坚；

至诚楼西边：一楼楼梯口黄海波、二楼转台李永健、三楼转台徐建勋。

诚志楼东边：一楼楼梯口刘鑫彬、二楼转台岑汶倍、三楼转台林国梅；

诚志楼西边：一楼楼梯口潘玉明、二楼转台梁宇、三楼转台梁彬。

诚谨楼东边：一楼楼梯口李家颂、二楼转台陆雯馨、三楼转台陆秋明。

诚谨楼西边：一楼楼梯口李映、二楼转台王刚、三楼转台覃伟豪。

职责：指挥学生疏散撤离，处理疏散过程中可能出现突发的事故。

5.安全管理员：至诚楼：苏教官；诚志楼：吴教官；诚谨楼：梁仕勇。

职责：协助一楼楼梯口老师指挥学生安全疏散。

6.救护人员：学校校医—黄倩雯（准备好相关的各种救护药品，在操场中央待命，有情况及时赶往现场救护）。

7.摄影：黄香声、马秋洁、周新玲

8.信号员及计时：韦光地

六、演练准备工作

1.演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2021年3月29日15:35在多媒体室召开。

2.各班班会安排：2021年3月30日上午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

七、避险要求

1.疏散引导组在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。

2.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

4.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。

5.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

八、应急疏散路线安排

至诚楼一楼一（1、2、3）；诚志楼一楼三(1、2)班、四（1、2）班；诚谨楼一楼四3班听到疏散命令后马上冲出教室，争取在60秒以内撤离到安全指定区域，避免拥挤。至诚楼二楼二（2）班、二（1）班、三楼二（3）班走东楼道；至诚楼二楼一（4）班、三楼二5、4班走西楼道。诚志楼二楼六（1）班、六（2）班、三楼六（5）、六（6）班走东楼道；诚志楼二楼六（3）、六（4）、三（3）、三（4）班、三楼六（7）、六（8）走西楼道。诚谨楼二楼五（2、3）班走东楼道；诚谨楼二楼四4、五（1、4）走西楼道。

九、演练流程

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师、同学们，灵竹小学安全应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。–我校现在出现危险情况，请老师组织同学们疏散到学校操场。

(二)教室内应急避险演练

1.信号员发出“警报”信号。

2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“学校现在出现危险情况，不要慌”，并指挥学生迅速撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1.信号员发出“紧急疏散”信号。

2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

十、保障措施

1.不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

2.班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

十一、善后处理

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若情况严重，总指挥的应对程序为：1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。3)视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十二、信息报告

撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任和向总指挥处报告（报告！x年级x班，应有人数x人，实到人数x人，报告完毕）。

学校防踩踏演练方案2

为了进一步增强师生安全意识，防止踩踏事故发生，提高防范自救能力，4月2日上午，灵竹小学举行防踩踏安全演练。全校师生参与了本次演练活动。

演练中，从演练警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，再返回教室，整个演练过程做到了快速、安全、有序。

演练“准备时”

这次演练活动的成功，与学校对疏散演练活动进行周密部署、与师生严格按照演练方案进行疏散是分不开的。为了搞好防踩踏演练，学校成立了领导小组，制定了切实可行的演练方案。为了保证在活动过程中不出意外，班级召开了防踩踏专题班会，对防踩踏知识进行学习和安全教育，事前明确各个班级的具体疏散路线。

演练“进行时”

全校学生排好队伍，安全、有序地上下楼梯，各个教室走廊、楼梯口安排专人负责疏散。整个演练分工到人，责任明确，确保了演练正常开展。

学生按出操队形排好队，教师带领学生按疏散路线安全而有序地撤离到操场，保持整齐的队形。

各班级教师清点本班学生人数，并按顺序向班主任报告。

校医黄倩雯严阵以待，做好了可能救治伤员的准备。

灵竹小学韦光地副主任对校园防踩踏的重要性进行总结。他指出“不推不挤，文明有序”不但是灵竹小学学生安全的保障，更是每一个少先队员的文明体现。学校重视安全教育、狠抓学生常规和习惯养成，形成人人争做时代好队员的浓厚氛围，呈现出了良好的精神风貌。

学生原路返回，秩序井然，演练活动圆满结束。

此次防踩踏演练准备充分、全体师生配合默契、疏散时动作迅速、线路清晰。通过本次演练，进一步加强学生的安全意识，检验了学校应急处置的可操作性，对应急指挥、协调和处理能力起到有力的促进作用。

学校防踩踏演练方案3

一、活动目标：为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的`发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。

二、活动时间：20xx年3月16日上午9：00

三、组织领导：

组长：xxx园长

副组长：xxx园长

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由xxx平园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由xxx园长来担任指挥人员。

四、活动过程

（一）安全教育

各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、演练开始

一、拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。

2、撤离路线：

乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。

3、撤离方式：

严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

三：各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

四：防踩踏演练活动结束。

学校防踩踏演练方案4

xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

一、演练内容

指挥全体师生安全疏散

二、演练时间：xxxxxxxx

三、演练程序

主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。

四、参加演练人员

全园教职工

五、演练指挥小组：

组长：xxxxxxx

副组长：xxxxxx

成员：xxxxxxxxx各班班主任

六、负责疏散的管理人员：

发布疏散命令：xxx

一楼东门：xxx

一楼西门：xxx

二楼东楼梯：xxx

三楼西楼梯：xxxxxx

疏散集结地负责人：xxx

七、应急处置分工：

总指挥：xxx电话：xxxxxxxxxxx

副指挥：xxx电话：xxxxxxxxxxx

信息联络：xxx电话：xxxxxxxxxxx

现场保卫：xxx电话：xxxxxxxxxxx

疏散安置：xxx电话：xxxxxxxxxxx

救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

医疗救治：xxx电话：xxxxxxxxxxx

后勤保障：xxx电话：xxxxxxxxxxx

调查处理：xxx

八、疏散路线：

1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

九、演练启动方式

演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

十、人数清点

各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

十一、活动总结

学校防踩踏演练方案5

通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的`，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

一、安全演练主题

地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园

二、组织领导

总指挥:

副总指挥:

成员:全体教职工

人员分工

信号员：

石国好（放广播、响警报）

石其青（教室制造火灾情景）

引导学生：

各班班主任及相关教师

拍照：

黎鲜艳

楼梯疏导教师：

三楼梯口：

石银英

二楼梯口：

孔祥禹

一楼梯口：

卢艳花

地面指挥：

石少群（操场）

三、演练时间、地点

时间：

20xx年3月28日（星期一）

下午8：00

地点：

教学楼各教室（起点）、学校操场（疏散集合点，）

学校防踩踏演练方案6

为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

一、成立处置突发事件的领导小组。

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、通道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

四、应对突发事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

1、发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

（2）按楼层由底到高的’顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

（3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

（4）操场指挥员：各班班主任

（5）紧急疏散后集中地点：

楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

学校防踩踏演练方案7

为了进一步加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，依据市教育局和县教育局《关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。

一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、建立安全管理制度

1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。（每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图）

2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序，管理学生。

3、学生在校时间所有楼门全部打开。

4、温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。

三、教学楼紧急疏散方案

当教学楼发生危机时启动本方案

1、当教学楼发生紧急情况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏事件应急预案》。

2、当教学楼发生紧急情况时，各班由班主任、任课教师、班长指挥学生，按照指定路线指定楼梯迅速疏散。

3、在疏散过程中学生们要服从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、迅速疏散撤离。

4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度

1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。

2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、要安全疏散。

3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、黑板报、校园广播等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏事件发生后如何保护自己。

5、安全办每月组织一次紧急疏散演练，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对突发事件的实际能力。

五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度

每学期初、学期中，由安全办、政教处、教务处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。

六、校园拥挤踩踏事件的处置原则

牢固树立“安全第一”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的.原则，杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障。超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。

七、善后处理工作

1、校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员进行调查，并及时上报镇教委、县教育局调查结果，重特大拥挤踩踏事件，由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查，并向上级教育行政部门报告调查结果。

2、校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时组织“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

3、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。

4、对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。

学校防踩踏演练方案8

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。特制定方案如下：

一、时间、地点、内容

演练时间：20XX年X月XX日上午X点XX分。（课间操时间）

地点：XXX

安全集结地：学校操场

内容：地震应急疏散与防踩踏演练二、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

三、演练现场组织

总指挥：XXX

副总指挥：XXX

职责：

1.各个出口及走廊责任分工及各班逃生顺序路线安排

2.楼梯和室外责任分工及安排

四、职责及要求

各个指挥负责对学生的疏导指挥和疏散，班主任和任课老师负责对本班学生的指挥和疏散，带领本班学生，疏散到安全地点后，立即清点人数，并报告总指挥员，同时协助现场维持秩序。

职责：

1.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2.“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到的“安全地带”。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。

要求：

1.每个班的学生由班主任和一名课任教师协助负责疏散。2.各班学生必须是两人、两行有序疏散。

3.为了避免在演练中出现拥挤、踩踏事件，由班主任视情况疏散。

4.各班班主任事先必须教给学生逃生的方法，本次演练以疏散、逃生为例。

5.各班班主任和任课教师带领本班学生疏散，班主任在本班队伍的前面，任课教师跟在本班队伍的后面。

6.各引导教师必须在自己负责处等所有学生疏导完后方可撤离。

7.各指挥必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。五、说明

(1)每个班的学生由班主任统负责疏散。

(2)各班学生必须是两人、两行有序疏散。

(3)为了避免在演练中出现拥挤、踩踏事件，由班主任视情况疏散。

(4)各班班主任事先必须教给学生逃生的方法，本次演练以疏散、逃生为例。

（5）逃生过程中，如果高年级遇到低年级，高年级主动避让，同一年级的班级，班级号大的班避让班级号小的班级（例如“XXX班和XXX班，XXX班主动避让XXX班”）。

六、防踩踏要求

(1)各班班主任带领本班学生疏散，班主任在本班队伍的.前面，其他指挥教师跟在班级队伍的后面。

(2)各引导教师必须在自己负责处等所有学生疏导完后方可撤离。

(3)各指挥位置的老师必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。

（4）为避免逃生过程人多造成走廊、楼梯等区域拥挤和踩踏现象发生，所有二楼、三楼的班级在楼内的逃生过程全部走着逃生，严禁跑动起来，班主任和相应走廊、楼梯区域的责任老师，提醒学生严禁跑步，必须走着下楼梯。

七、演练的具体操作指挥

（一）启动程序：

信号员张新刚通过学校广播宣布：老师们，同学们，XX小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练

1.信号员张新刚发出第一遍“地震警报”信号。

2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头.闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。

3.待信号员发出第二遍解除“地震警报”信号后。老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1.进入紧急疏散演练环节，每班靠门的两位学生立即把门打开，同学们要在老师的引导下自动排成两行，并指挥学生有序逃离教室，到达安全集结地点。

2.学生在老师带领下有序逃离教室，并按照预定的疏散路线，迅速到达事先的地点整队。

3.集结地点：学校田径场地上操位置。

4.到达集结点后，各班级集中排队，各班班长协助老师清点本班人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给级部长。

5.撤到操场以后各班班主任向级部长汇报“应到人数”、“实到人数”和“请假人数”，级部长填写完统计表后交给薛康基汇总，张蒙负责统计教师人数，填写表格后交给薛康基，薛康基汇总全校人数后向副总指挥张新刚报告：“报告总指挥，全校学生应到××人，实到××人，请假××人，教师应到××人，实到××人，请假××人，报告完毕。”

6.副指挥总结本次逃生以后宣布逃生演练结束后，各班按升旗集会的顺序由班主任有秩序地带学生回教室总结工作。

7.由副总指挥张新刚写出本次逃生演练的总结。（A4纸打印或手写）

学校防踩踏演练方案9

一、演练目的

我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的`安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

2、对象：全体师生

3、时间：20xx年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：吴锦、

副总指挥：彭良民

工作组及成员：

疏散指挥组：胡超

秩序导护组：郭红光

场地队列导护组：彭万鑫

紧急救护组：郭洪国赵英贵

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4、信号员：杨光宇

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、教室内应急避震演练

（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。

（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。

（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。

（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

（5）演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红

操场：黄立国

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.

中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

学校防踩踏演练方案10

为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课或集会拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

一、指导思想

防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行层层负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。

二、建立有效防踩踏工作监控系统：

1、学校成立防踩踏工作巡视小组：值周行政、值周教师、课堂教师、门卫。各司其职，各负其责。

2、班级成立“学生自主管理”小组：学生密集出入时，每班安排四名少先队干部维持秩序，楼梯站岗队干要督促大家按秩序，不停留、不打闹、不逆行、不求快。

三、各职能部门工作职责：

值周行政：

1、行政值周在周五下午召开值周教师会，合理安排好下周教师值日工作。

2、行政值周每日不定时抽查值周教师在岗情况，发现教师不在岗，立即电话通知返岗。

3、行政值周除做好日常值周工作，重点关注学生放学时段，广播

操（集会）时段，中午时段各楼梯口，楼层学生活动安全。

值周教师：

1、按值周安排在规定时间到达指定地点履行值周职责。

2、值周教师午间巡查（1：00-1：50）必须认真负责，层层巡视，班班检查。

3、上午、下午放学在各自负责楼道口值守，阻止家长上楼接孩子，维持好学生下楼梯秩序。

课堂教师：

1、上午第四节课及下午第三节课教师必须做到课后一分钟安全提醒。

2、教师必须做到在放学铃声敲响之后，目送学生离开，关注学生安全。

3、体育课提前五分钟让学生进教室，以免发生碰撞。

门卫：每天中午12：00—1：00在校园内巡视，做到不间断、不断层巡查。

广丰县实验小学落实防踩踏安全工作措施

1、值周教师定时定岗制

2、课堂教师“目送”关注制

3、门卫巡检制

4、学生自主管理制

5、课间广播温馨提示制

6、安全教育常态制

7、学生上下楼梯规范制

广丰县实验小学安全隐患排查情况

一、校园周边环境排查存在的问题：

1、校门口零食摊点多、无证饮食店多、校外学生托管中心多。这些无证且卫生状况较差的服务店铺提供大量学生餐，存在严重食品安全隐患，一旦发生安全事故将是严重的`群体性的事件。

2、校门口通道狭窄，家长接送车辆多且无序停放，交通秩序混乱，存在交通安全隐患。

二、校园内安全隐患排查情况：

1、校园面积小，学生多，存在活动安全隐患。

2、教学楼楼道狭窄，学生多，存在上下楼道拥堵的安全隐患。

学校防踩踏演练方案11

根据《xx区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知》的要求，按照“安全第一，预防为主”的原则，为了杜绝踩踏事故的发生，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效、有序开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的紧急疏散，使安全事故损失降低到最低限度，特制定《xx中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案》。

一、领导小组

组长:xx

副组长：xx

成员：xxx

各班班主任寝室管理员当日值班行政、值日教师

二、防范踩踏事故管理措施

(一)学校领导高度重视，全面落实安全管理责任

学校领导要认真宣传预防范踩踏事故的重要性，认真贯彻文件精神，切实将学生安全工作重心转移到预防上来，组织相关部门制定《xx中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故安全处置预案》，并组织全体教师认真学习。

(二)政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育，提高学生自救自护能力

班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育，提高学生的`安全意识和应对突发事件的能力，防止意外伤害事故的发生。

(三)管理措施

1.课堂教学

实行谁组织谁负责的原则，凡是不再本班教室上课时(如体育课、信息课、实验课等)，任课教师要认真组织学生排队，将学生安全带到上课地点。特别要注意楼梯上的安全，杜绝踩踏事故的发生。下课后任课教师要组织学生安全返回教室。

2.集会、升旗

学生到操场集会、升旗时，当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，(当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道;值日教师负责初中教学楼楼梯道)指挥学生有序的行走;班主任将本班学生带到操场指定的位置。集会、升旗完毕后，值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，指挥学生有序的行走，班主任将学生带回教室。

3.课间操、初中晚自习

课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生有序下楼，学生全部离开后，教师方可离开。

4.晚就寝、早离寝

寝室管理人员要组织学生有序晚进寝室和早离寝室。(男寝管理员负责1至2楼楼梯;女寝管理员负责3楼楼梯)

5.后勤保障

学校后勤服务处每周对教学楼走廊、楼梯转角处的路灯进行检查，及时更换灯泡。特别对楼梯通道、走廊护栏、消防设施、照明设施、应急标示等重点部位和关键环节要进行逐一检查，对排查出来的安全隐患要落实整改时间、整改责任人、完善安全设备设施。坚决防止因照明故障、楼道不畅等引发的拥堵踩踏事故。

6应急演练

学校没学年至少组织一次防楼梯踩踏事故安全应急演练，通过演练，教育学生有序上下楼梯，临危不乱的良好行为习惯，进一步增强学生自护自救的能力，提高安全防范意识。

学校防踩踏演练方案12

为贯彻执行国家教育部、市教育局《关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案：

一、组织与指挥

(一)学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

应急预案处理领导小组名单

组长：xxx

副组长：xxx

成员：全体老师

应急领导小组履行下列主要职责：

1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导

2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。

(二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

(三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

(四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生的防患意识。

1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的.良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。

2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。

三、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：

后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患，要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换;要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间;二是两操、升旗仪式或各种活动，教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线;三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许。

德育处要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行;做好对值班老师检查的落实工作。

值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。

2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。

3、制定学生疏散、抢救预案。

A、疏散应急方案：

(1)每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人身伤亡事故。

(2)课间操、集会及(中午、傍晚、晚上)三个放学时间段应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。

(3)后勤主管应长期对各教学楼进行安全检查，以确保照明灯光的正常使用。

(4)一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏散。

(5)学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。

(6)疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。

B、依照就近原则疏散，落实专人负责：

(1)两操、升旗仪式及重大活动由德育处、体育组负责指导各班级按顺序出操或进场。

(2)疏散时体育教师配合德育处的工作

(3)疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。

四、严格执行安全责任追究制度：

1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或司法程序上报上级有关部门予以处置。

2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核评比中采用“一票否决制”。

3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。

4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。

5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。

学校防踩踏演练方案13

活动名称：

争做安全小卫士

活动目标：

1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。

活动过程：

一、活动开始。

教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看!(教师让幼儿观看图片)

教师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。)

教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。

1、了解预防踩踏的方法。

(1)教师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应该怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?

教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(2)教师：出现混乱局面后怎么办?

教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢?

教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

2、出示交通安全标志。

教师：这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢?(按标志的行驶)平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么?

教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

3、防溺水的安全知识。

教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动?(游泳)游泳时候我们要注意什么呢?

教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，平时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。

4、食物中毒安全知识。

教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的`土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。

三、活动结束。

教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到平时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。

学校防踩踏演练方案14

为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故逃生演练方案。

一、演练目的

1、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

2、师生了解安全疏散知识，知道班级应急的撤离路线，避免发生踩踏。

3、发生踩踏事故时，如何正确的保护自己。五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的’良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

二、演练对象

崂山区第二实验小学1——6年级全体师生。

三、演练时间：

20xx年10月22日(周五)上午课间操时间。

四、成立演练指挥部

学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组长：

副组长：

成员：

各楼层护导到位巡视：

一层：蓝永帅二层：xxx、三层：xxx、四层：xxx、

体育馆：xxx、二期：xxx、三期：xxx、

演练拍照：xxx、

医疗保障：xxx、

组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。

副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。

成员工作职责：

1、负责维护事故现场治安秩序。

2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。

3、负责事故应急救援的交通保障工作。

4、负责涉案人员监控工作。

5、负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。

6、组织参与事故的现场处置和调查工作。

五、防范准备及措施

1、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

(1)结合全国各地关发生在学校的楼梯拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

(2)各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。

2、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

(1)明确各部门及老师楼道安全防范的职责

后勤部门定期和不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。

教学中心要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间;二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许;三是专用教室上课的老师应对学生加强安全、纪律、文明礼让的教育。

学生中心对学生加强安全、生命教育，利用广播、板报、网络等宣传媒体向学生明确活动行走的线路及经过的楼道，如：出操、升旗仪式、到专用教室上课、放学、社会实践活动等。向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行;对护导、值日老师的工作加强督查落实。

护导老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。

学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或课任教师带队按照规定路线行走;中午、下午放学时必须由最后一节课的老师组织学生排路队出校门。

(2)制定学生疏散预案

每位教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。

上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩踏，便于及时组织疏散。

3、现场处置及救援措施

(1)学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

(2)一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

(3)对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受伤的学生送到医务室检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。

(4)学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。

(5)事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向学校报告，再由学校在第一时间报教育局。

(6)学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。

(7)学校应在事故发生后的8小时内将应急处理情况书面报告学。报告内容包括：踩踏事故发生的时间;学校名称、责任人和联系电话;目前的紧急处理措施;报告人和报告时间等。

六、演练要求

(1)学校先由方主任进行防踩踏逃生演练知识培训，班主任讲清疏散要求和注意事项后，学校总指挥发出疏散信号：“全体师生请注意，现在按应急预案展开行动，从安全通道立即疏散;应急管理人员请立即到位”。通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散。

(2)班主任老师根据广播和路线安排，迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场安全地疏散。

(3)负责各楼梯口安全的导护老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

(4)学生操场按平时升旗时位置站队，由级部主任清点人数并向总指挥报告。

(5)本次活动1——6年级师生人人参与，务必高度重视，班主任提前按要求做好周密、细致的安排，各教师按分工按时到岗，履行职责，若因失职造成安全事故，按学校相关要求追究其责任。

七、演练过程：

(一)老师到达指定护导位置学生撤离路线：(红色数字班级先行)

(二)学生按路线撤离

(三)活动总结

1、各班学生按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

2、各班主任向年级主任报数，年级主任向xxx、校长报数。

[具体汇报规范语言为：报告总指挥，一年级应到xx人，实到xx人。](注意，应到人数和实到人数必须是一致的，不能让任何一个孩子留在教室。)

3、xx校长做活动总结。

(四)各班带回

学校防踩踏演练方案15

为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏事故的发生，切实保障广大学生的人身安全，结合我校实际，特制定预防校园拥挤踩踏事故工作方案。

一、成立预防拥挤踩踏事故工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

二、加强教学楼楼梯安全护导工作

三、加强教育，提高珍爱生命意识。

1、加强对教职工的宣传教育。领导小组定期组织召开安全防踩踏专题会和全校教职工安全教育专题会，学习安全常识，布置、总结安全工作，杜绝各类事故的发生。强化安全意识，并切实履行好自己的职责，建立起“全员负责，人人参与”的学校安全工作体系。刊出安全板报，强调楼梯安全护导的重要性，让每一个教职工真正认识到学校安全无小事，安全警钟长鸣。

2、加强对学生的安全教育。

(1)充分用好宣传阵地。通过校园广播、校园网络、黑板报、等宣传媒体工具，向学生进行了预防拥挤踩踏事故的专题安全教育，教育学生在升旗仪式、课间操及大型校园活动时，上下楼梯遵守秩序，提高学生的安全意识和防范能力。

(2)组织开展各类活动。为了让学生真正明白安全对自己、对他人、对家庭的重要性，每期由少先大队部牵头，组织预防拥挤踩踏主题班队会一次，各班班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生不在楼梯间拥挤、打闹、搞恶作剧，上下楼梯相互礼让，不跑、不争，上下要靠右行，不逆行，不在楼梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突发事件要沉着、冷静，听从老师指挥。每月组织学生办一期以安全教育为主题的手抄报。通过丰富多彩的.活动的开展，让学生充分认识到发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

(3)学校每期制定应急疏散预案，组织学生疏散演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。

四、定期检查，消除安全隐患。在楼梯间设置指示、警示标志，后勤每月一次落实专人校园安全排查、检修，检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时消除安全隐患，确保楼道、楼梯通畅、安全。

五、各楼梯护导人员必须在规定时间内(上下课、升旗仪式、各类集体活动后)准时到岗到位，一丝不苟地履行护导职责，护导人员因事请假应随时指派专人替补，因护导人员没能准时到位造成事故的，应视其情节给予相应的处罚。

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