幼儿园小班六一活动总结
六一儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个难忘的节日，通过开展丰富多彩的活动，旨在使孩子们在体验中快乐成长。
为了确保活动的顺利进行，我们根据小班幼儿的特点制定了详细的活动方案，包括活动的目标、内容、时间、地点、分工等。活动当天，孩子们和家长们都非常积极地参与，整个活动现场气氛热烈、欢乐。
通过这次活动，孩子们不仅收获了快乐，也收获了知识，更重要的是学会了分享和合作。同时，家长们也更加了解了孩子们在幼儿园的学习和生活情况。当然，在活动中也存在一些不足，比如有些环节组织不够紧凑，有些孩子表现得不够自信等。针对这些问题，我们将进一步改进和总结，为孩子们提供更好的教育环境。
总之，这次六一活动取得了圆满成功，孩子们在快乐中成长，家长们也更加了解和支持我们的工作。我们将继续努力，为孩子们的成长创造更加美好的环境。
幼儿园小班六一的活动总结1
活动目标
1、引导幼儿说动词,并围绕动词进行发散思维。
2、学习动词玩、拍、抱、踢、打。
活动准备教玩具:布娃娃、积木、皮球等等。
活动过程
一、动词“抱”
1、做一个抱的动作
提问:老师在干什么?老师还可以抱什么呢?
2、出示布娃娃、球、被子、积木等
启发幼儿说出与抱相关的动词词组。
3、不出示任何实物引导幼儿依靠想象围绕“抱”进行发散思维。
二、动词“打”
1、做一个打的动作
提问:教师在打什么?老师还可以打什么呢?
2、出示毛衣、电话、针、羽毛球拍等
启发幼儿说出与打相关的动词词组。
3、不出示实物
引导幼儿围绕“打”字进行发散思维。
以下以同样的方法进行
三、动词“踢”
四、动词“拍”
五、动词“玩”
六、结束
我们一起到草地上去玩吧!
把准备的玩具放到草地上,去玩一玩、拍一拍、抱一抱、踢一踢、打一打。
幼儿园小班六一的活动总结2
活动目标：
1.乐于参与音乐游戏，体验音乐活动的快乐。
2.通过多种形式感知音乐，能有节奏地进行音乐游戏。
活动准备：图谱、音乐
活动过程：
1.音乐小游戏“洗手歌”，感受快乐，集中幼儿注意力。
2.完整欣赏音乐，初步感受音乐的节奏、旋律及情绪。
T：香香的小朋友们找一个座位坐下，我们要听好听的音乐咯!
(听音乐，教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知节奏)
T：听了这首音乐你们想干嘛呀?这是一首快乐有趣的音乐还是悲伤难过的音乐?
3.游戏铺垫
T：这个音乐中还藏着一个“请你跟我这样做”的游戏呢!你们会玩这个游戏吗?
师幼一起进行游戏，节奏由慢到快，内容由少变多(类似于音乐中的游戏内容)
T：有这么多的小动物是什么地方呀?原来这首音乐说的是小朋友们去动物园玩“请你跟我这样做”的游戏呢，请你听一听这个游戏到底藏在音乐的什么地方?
4.结合图谱完整欣赏音乐。
(1)讲解图谱，熟悉游戏内容。
T：这个游戏藏在什么地方?这里有什么动物啊?这些小动物是什么样的?
T：这些箭头表示什么意思?他们一共去玩了几次游戏?每一次游戏都比前一次游戏怎样啊?
5.分段进行游戏
(1)进行第一段音乐的游戏。
T：看，老师的小手会走路哦!伸出小手准备进行第一次游戏咯!
(2)根据幼儿的游戏情况提出相应的要求后进行第二段音乐游戏。
(3)用“你的小手还可以在哪儿走”和“小手累了，我们还可以用身体的什么地方走”等方式进行第三、第四、第五段的音乐游戏。
(4)结合图谱教师讲述第六段的游戏内容后进行游戏练习。
6.完整音乐游戏。
(1)教师带幼儿进行完整游戏，可用身体律动让幼儿感知乐句及旋律的上下行。
(2)尝试请幼儿做领头人进行游戏。
幼儿园小班六一的活动总结3
一，音乐选择
《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行音乐教学。
二，工具选择
会乐器的老师可以选择自己会的乐器，不会乐器的老师，也可以选择用伴奏带。
三，授课过程
事先让孩子按一定的间距站好位。
让同时授课的老师与孩子们一起做动作，也是起到了带头引导的作用。
会弹乐器的老师开始弹奏音乐，当音乐起来，带头的老师听歌词的引导，然后做出相应的东西。包括拍拍手，跺跺脚。
孩子们也开始跟着老师做同样的动作。
等孩子们的动作做得差不多了，熟悉得差不多了，引导的老师，就停止动作，让孩子们自己听歌词，听音乐，自己来做动作。
四，创新过程
对于这个歌曲来讲，主要的动作就是让孩子们来拍手，动作过于简单，而且重复，不利于锻炼孩子的音乐节奏和肢体动作。因此，可以更好地丰富一下游戏的过程。
老师弹奏音乐，然后自己唱歌词，告诉孩子们，要按照老师唱的歌词里的动作来做动作。例如，老师要唱，如果感到幸福，你就点点头，这样孩子们就需要点头，而不是拍手了。
因为老师歌唱的时候，其歌词是可变的，可以让孩子不断地去做不同样的动作，对于孩子的音乐节奏，听力锻炼，以及肢体语言的培养来讲，有极好的效果。
五，课程验收
最后，老师可以问一下小朋友，有谁已经学会唱这首歌了，看看到底有没有小朋友已经学会了如此朗朗上口的节奏，如果孩子学会了，老师则可以让孩子演唱一下，也可以让会唱的小朋友唱，并带动其他的小朋友继续做动作。
幼儿园小班六一的活动总结4
教材分析
小班孩子应养成经常洗脸的好习惯，保持卫生，并掌握自己洗脸的方法和能力。
活动目标
1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸;
2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。
活动重点
认识镜子，懂得要经常洗脸
活动难点
掌握洗脸的正确方法
难点形成原因
很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力
难点解决策略
故事情境引领，表演学习
活动过程
一、出示图片，讲故事与幼儿讨论
1、是小猫脸不干净还是镜子不干净?
2、怎样才能让自己的脸干净?
二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演
三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸
1、你的小脸干净吗?
2、谁给你洗脸?
四、一起模仿洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤
设计依据
很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力，通过故事让引发幼儿对小脸保持干净的注意，再模仿表演来认知洗脸方法。
活动反思及重构
上课之前为了吸引幼儿的注意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们，是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告诉幼儿，在家里洗脸要洗干净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。
反思改进：
1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应该在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。
2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪，表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿，让幼儿也觉得很开心。
幼儿园小班六一的活动总结5
一、活动目标
1、认识红、黄、紫三种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
2、观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
二、活动准备
1、幼儿用书人手一册。
2、每人一盒彩色油画棒。
三、活动过程
1、迁移使用蜡笔的经验。
教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么?汽车是什么颜色的?我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢?
教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的油画棒给汽车穿上漂亮的衣服。”
2、引导幼儿观察画册第9页图形。
提问：画册中有几种图形?圆形是什么颜色?正方形是什么颜色?长方形是什么颜色?
除了有图形，你们还看到什么?小汽车，好看吗?现在，我们把它装饰漂亮，好吗?怎么装饰，要按要求来。你们看，汽车的什么地方是圆形?什么地方是长方形?什么地方是正方形?圆形的轮胎要涂红色，正方形的窗子要涂黄色，长方形的车身要涂紫色。
3、幼儿操作活动。
(1)教师提出涂色要求：
①要顺着一个方向涂色。
②涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。
③注意尽量不要涂到外面。
(2)幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。
4、音乐游戏：开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园小班六一的活动总结6
今年的六一活动，我们根据园内统一安排，认真准备了各种操，舞蹈表演，亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活动举办的非常成功。现做总结如下：
一、节目编排工作
老师不辞辛苦认真准备节目，一遍遍进行排练修改指导直到满意为止。对孩子关心呵护，寓教于乐，让他们在快乐的氛围中学习各种操的表演。尤其“习惯养成操”，我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜欢这种教育方法。
二、家长动员工作
班级工作离不开家长的大力支持，只有这样我们的班级才会朝气蓬勃，充满活力。因此我们通过论坛，飞信，家长会等多种形式动员家长积极参与到本次活动中来。让他们在家积极陪孩子练习做操，并且编排创意球操。在此过程中，班上一大半家长都参与进来，苦练动作，积极发视频，有的家长非常认真，球操进行了一遍又一遍的修改，并且在xx上都留下了他们的汗水和足迹。家长有不清楚的问题还在论坛或xx上与其他家长和老师展开激烈的讨论，我们小三班家长的参与热情真是空前高涨。我们老师也感到非常感动和欣慰，因为小x班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺利。
三、活动开展保障工作安排
为了让今年的六一儿童节开展得更顺利，更有秩序，能留下更多美好的回忆，小x班很多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中，我们老师都非常感动。我们要特别表扬摄影师xx爸爸、xx妈妈为孩子们留下了美好的瞬间，拍摄照片200多张。六一前一天傍晚布置教室时xx、xx主动留下来帮助我们吹气球吹了50多个。xx爸爸负责当天安保工作责任心非常强，让家长和孩子们倍感安心。xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈在节目表演过程中积极配合孩子拿放器械，让小x班的表演井然有序，其乐融融。最后在分发礼物的`时候卓兴爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前，让小朋友都收到了美好的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后xx妈妈、x妈x妈、xx奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。xx奶奶年纪比较大，我们说你赶快回家休息吧。xx奶奶却执意要留下来，她说“我做这点事算什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的！”
本次活动之所以能成功举办，我们非常感谢家长朋友的支持理解和付出，因为有了家长朋友我们小三班才充满了爱。因为有了家长朋友我们小三班才能成为一个快乐无限，幸福无限的大集体，希望在今后的工作中能够继续家园携手，举办更多成功有意义的活动，让我们的小三班更加美好！
幼儿园小班六一的活动总结7
鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年x月x日，由xx幼儿园举办的一场盛大的”迎六一”文艺演出和中班“庆六一”幼儿作品展在幼儿园隆重举行，各位嘉宾及家长朋友们一起观看了演出和展览。
本次文艺汇演，历时两个多小时，共x个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《阳光，沙滩》、《动感男孩》;有展现幼儿学习生活的游戏;有展现教师风采的舞蹈;特别是我们班女孩表演的《贪吃的小猪》和男孩表演的《威武雄风》赢得了阵阵喝彩。虽然我们的`孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在教师的精心策划和编排下，我们的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。
这次文艺汇演和画展，得到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了附小幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的”节日大餐”。
本次活动顺利的开展，与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。
1、我园领导高度重视庆”六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着”团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐气氛中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从附小幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远!
幼儿园小班六一的活动总结8
20xx年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，希望里起飞”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
二、隆重的的表彰活动
今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的’笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
幼儿园小班六一的活动总结9
一年一度的儿童节再次到来，作为孩子们的重要节日，我们xxx小学也非常重视这次的六一活动。六一儿童节，不仅仅是一次假日，更是只属于孩子的节日，是属于我们全校学生的节日。这就如同他们的第二个生日一样。为了能让这一天更加快乐的度过，我们早早的开始准备，筹备了这次的六一活动。
此次的六一活动举办的非常顺利，xxx小学不仅在大家的装饰下充满了欢乐的气氛，我们还见识了许多同学以及老师们深藏不露的表演。
此次的活动主要是面向学生以及学生家中，除了为孩子们办一个开心的节日以外也是展现我们xxx小学教学质量的好机会。同时，还可以在拉近家庭和孩子的距离，增加亲子关系。我在总结了这次的活动情况，并记录如下：
一、活动准备
六一的活动，我们主张将舞台尽可能的交给孩子，所以在主持、演员，以及其他的一些职位都是由学生来担任。为此，我们也在很早之前就定下了预选名单，并积极的进行了培训。
此外，在表演上，我们鼓励学生们主动报名，用于在台上展现自己的才艺。同时也安排了老师在排练上给予指点，提升表演的整体表现。
此外，我们还积极的.通知家长此次的六一活动，并倡导家长能在这天抽出时间陪伴孩子，一起来参加六一的活动。
二、活动情况总结
此次的活动，在几位小主持人带动下积极的带动了操场的气氛。加上同学们刻苦排练的才艺表演，赢得了台下无数的欢笑和掌声。
就情况来说，这次的活动非常的热闹，在纪律的管理方面也因为有老师的维持保持的较为良好。并且在表演中，我们还穿插了好几个游戏环节，让家长和孩子都积极的参加进来，更为这次的活动增添了几分乐趣。
三、活动总结
就活动的经过和气氛来说，这无疑是一次出色的活动。不仅让孩子们充分的享受了六一的快乐，还加深了与父母的联系。
但在此之外，我们还有很多的事情没有准备好。首先是因为人员较多，而且是在操场展开活动，比较空旷，所以对中途离场的学生管理并不够严谨。其次是没有在卫生的管理上做好说明，导致在活动之后留下了不少零碎的垃圾，这是我们的管理问题，同时也是教育方面的问题。
总结了这次的情况，我们会好好的反思并改正，让下一次的活动能更加顺利的展开!
幼儿园小班六一的活动总结10
下午2点，在我校举行了庆六一亲子文体活动，本次活动共参加家长60多人，幼儿22人。体育游戏活动面向全体幼儿，家长自愿参与的形式，举行了大小班的幼儿广播体操《世界真美好》的表演，开展了接送娃娃回家和运气球比赛。活动开展的井然有序，在活动中家长能积极参与，活动形式活泼、健康有趣，不但向外界展示了我校教师以及幼儿的表演能力，也有利于增强幼儿的体质，有利于他们良好思想品德品质的形成。更进一步体现了我校在家园互动、家园联系过程中成功的一面。家长反映热烈。
通过这次活动，也反映了我们平时工作中还存在的一些问题：
1、活动的组织没有计划性、长远性。如：在活动开展前没有请到有关领导，来参加我们的活动。
2、教师平时训练幼儿指导动作不到位。具体体现在有部分幼儿还没有掌握动作的技能技巧。这就在于我们的老师没有正确教给幼儿基本的方法要领。
我们的目的是为了教给幼儿一些基本动作的技能技巧，既然我们平时做了大量的工作，那我们以家园互动的形式将它体现出来，让家长更加了解幼儿园的工作，支持配合我们的工作。所以在今后的工作中，要从思想上高度重视，对各种活动要早计划、早打算、早着手，持之以恒地进行长期训练。让每个幼儿都能熟练掌握基本的技能技巧，且不断提高水平。
幼儿园小班六一的活动总结11
今年我校的六一儿童节不仅让孩子观看了一场精彩的文艺汇演，还通过班级活动让每个孩子都成为了表演者、参与者，让每个孩子都体验到了参与的快乐。我问孩子们：“你们快乐吗？喜欢这样的六一儿童节吗？”孩子们异口同声的说：“喜欢，过得很开心，我参与游戏了，我表演节目了。”的确，现将活动情况总结如下：
一、准备充分，预案合理，责任明确
我结合我们班的实际情况，根据学校的活动方案，制定了本班六一庆祝活动的详细预案。首先，积极发动学生参与活动，孩子们排练了丰富多彩的节目，如：歌伴舞、器乐独奏、合奏、舞蹈、小合唱、诗朗诵等，同时和班委会的孩子一起设计了许多的游戏，如：魔方大赛、传吸管、踩气球等等；其次，明确分工，责任到人。我们提前召开了一次家委会小会议，一起进行了商讨。例如谁负责摄影、谁负责摄影、谁负责道具音响等等，都有明确的分工，家委会成员的积极参与与支持，给了我很大的帮助。
二、班主任带头，家长大力支持
班主任自己能做的事情，要尽量的自己去做，尽量的不要麻烦家长，自己实在忙不过来或办不到的事情，再和家长一起协商解决，不要给家长带来一些额外的负担。我班的班级活动组织的很成功，一个重要的原因是老师和家长的互相理解与支持、积极配合与合作，家委会李主任进行了总体协调，xx的妈妈、xx的妈妈亲自到现场参与……这些家长在百忙之中亲临现场，参与组织活动，我很感动，再次对他们表示感谢。
三、让每个孩子都参与，体验参与的乐趣
这次六一，除了学校安排的活动外，我班的节目和游戏我让全班每个孩子都有参与，有的表演节目、有的参与游戏，孩子们为什么这么高兴，因为他们不再是一个看客，而是一个表演者和参与者。孩子们比较喜欢参与游戏，明年一定提前准备，设计更多趣味性强、知识面丰富、有教育意义的游戏。
孩子们的快乐是我最大的快乐，希望通过我们的不懈努力，让每个孩子在学校里都能开开心心、快乐成长！
幼儿园小班六一的活动总结12
沐浴着五月的春风，我们迎来六月的激情，“六一”国际儿童节，是孩子们的盛大节日。为了让孩子们度过一个愉快难忘的“六一国际儿童节”。5月31日上午八点半，燕川幼儿园举行了“庆六一亲子游园活动”。
此次“亲子游园活动”丰富多彩、热闹非凡，家长以串班的形式带领孩子们进行了有趣的游园活动，幼儿园内到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影。此次游园活动融知识性、科学性、趣味性为一体，包括了“足球”、“高尔夫”、“小猫钓鱼”、“母鸡下蛋”、“两小无猜”、“幸运大转盘”、“纸上弹珠”、“扔骰子”、“吹蜡烛”等形式多样的22个游戏。活动期间，小朋友们各自拿着活动所得的奖品，充分享受着节日的快乐与幸福！丰富的游园活动，让父母和宝贝们在比赛中感受活动的激烈，在合作中感受活动的快乐，在颁奖中感受活动的荣耀。一张张阳光灿烂的笑脸，一阵阵清脆爽朗的笑声，欢乐就在我们身边。
本次庆“六一”亲子游园活动的开展，增进了幼儿与家长之间的亲子感情，增强了家园联系，锻炼了幼儿各方面的能力，培养了幼儿不怕困难、勇于挑战自我的良好意志品质，让孩子们度过了一个轻松、快乐、而又有意义的“六一”儿童节，给他们的童年生活留下了美好的回忆！
幼儿园小班六一的活动总结13
欢声笑语，号角嘹亮，福娃幼儿园的小朋友们怀着愉快的心情，迎来了又一个"六一"国际儿童节。为了让孩子们过一个充实而又有意义的节日，充分展示小朋友的才华才艺，让每位孩子都能分享节日的喜悦。5月29日中午1点在福娃幼儿园里，长工业园区团委与福娃幼儿园联合举办“六一”儿童节文艺汇演活动，190多位小朋友及家长欢聚一堂，在这里度过了快乐的"六一"国际儿童节。在活动举办过程中得到了望城新区中学团支部夏书记及璜溪管理处办公室余主任的大力支持和帮助，在此表示感谢。现将活动开展情况总结如下：
活动首先由福娃幼儿园程园长，对近期小朋友的出色表现向各位家长做了一个简单的通报，然后是给每位小朋友分发由园区团委提供的铅笔、本子等文具，接下来就是各位小朋友的文艺汇演活动，最后是为获奖的小朋友现场颁奖。
整个活动热情活泼、轻松有趣，幼儿园教职工、家长们及团干部积极参与，让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，使“六一”国际儿童节成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念，取得了良好的效果。
幼儿园小班六一的活动总结14
为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃孩子们校园文化生活，提高孩子们自身素质为主导，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活，热爱校园、关爱伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到广大家长的一致称赞。现将庆“六一”活动的开展情况总结汇报如下：
一、“庆六一”活动受领导重视
为了让孩子过上一个快乐二又意义的节日，我校领导高度重视的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，因地制宜地制订了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、幼儿园文化节主题鲜明
5月30，我校幼儿园成功举办了以“孝亲尊师感恩”为主题的庆六一文化节活动。这次庆六一活动，一改以往的庆六一以单纯的娱乐为主的大联欢形式，该园结合幼儿身心发展的特点，还开展了国学经典教学的汇报展演活动。
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