班主任小学学期工作计划是对班主任在接下来的一学期中工作进行的规划。这个工作计划可能包括对学生的教育、管理、沟通、家校合作等方面的工作安排。
首先,班主任需要明确班级的目标和任务,比如提高学生的学习成绩、培养良好的品德和行为习惯等。然后,班主任可以列出具体的工作步骤,如组织课堂纪律、建立学习小组、加强家校沟通等。
此外,班主任工作计划还需要考虑到学生的个性差异和家庭背景,以及可能出现的问题和挑战,制定相应的应对策略。同时,班主任工作计划还需要根据实际情况进行调整和优化,以适应班级的发展和变化。
总之,班主任小学学期工作计划是班主任工作的重要内容之一,需要全面考虑、科学规划,以确保班级工作的高效和有序进行。
班主任小学学期工作计划1
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生xx人。其中,女生xx人,男生xx人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化安全教育,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。
二、班级工作目标:
根据学校德育和少队工作开展,我将精心打造“阳光班级”,以“五讲四美”为准则。坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国,热爱学校,团结同学,礼貌待人,尊师敬长,尊重自己,肯定自己,完善自己。
关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长,鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,争当文明班级。
三、主要教育措施和安排:
1、加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的`基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
开学后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3、树典型,带一般。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。开创“小老师‘活动。
4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。
5、进行“美德美行夸一夸”的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一个笑脸,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的笑脸多,谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。
6、进行“美德美行秀一秀”的评比。要求学生把自己好的书画作品交给小组长,每一次留的作业都能认真完成,画画的不错,奖励一个笑脸,期末进行统计,谁的笑脸多,就成为“小书画家”。
7、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动,培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本,看看谁的书本爱护得好。
8、抓好班主任的日常工作。
⑴进行阳光体操指导
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。我通过班级的值日工作,对他们进行关心,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任进教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律。
班主任小学学期工作计划2
一、班级环境:
四年级现在有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人。少数民族xx人。我班学糊口跃、热情,学习结壮,上进心强,连合守纪,上课能做到专心听讲,日常普通功课能认真完成,学习成绩好。能积极加入学校各项勾当,表现凸起。规律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风,学生能共同各科教员上好每一节课。可是班内有个别同窗因为种种原因学习、规律方面还需要严酷管理,在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩,发扬优点,改正缺点。
二、班级管理目标:
1、思惟:对学生进行五爱教育,做好身边的每一件小上事,继续培育良好的行为及学习习惯。
2、学习:规矩学习立场,积极主动学好各门功课,掌握学举一反三争取更大前进,
3、规律:早晨:各课代表安分工组织同窗自觉读书、值日、收功课本。
课间:做到”三轻”。注意轻声快步靠右行。
两操:”快、静、齐”,
4、卫生:热爱劳动自觉地连结自己的环境卫生区,积极认真加入小组值日劳动,掌握基本劳动技术
三、采取的具体措施:
a、思惟方面:
1、充分利用时间进行各种思惟教育。
2、每周五召开班对会,做到日评,周总结,月总评。
3、建立家校联系本,每天评比,每周总结,优秀者上班级名望榜,及时进里手校联系。
4、继续培育班级小干部,引导积极参与班级管理工作。
5、积极开展各项评比。积极加入各项勾当。
b、学习方面:
1、设立四人小组长,在家校本上,每天禀功课、讲话,规律,卫生几项天天记实,让家长及时领会学生环境。
2、功课评优秀功课。
3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励。
4、大力提倡自主学习。
5、讲堂上积极讲话,回覆精彩的给表扬。
c、规律方面:
1、四人小组评比,每天做好记实。
2、每周进行大组评选优胜组勾当
3、设立班委会,试行班长轮流值日,设立评比台,及时进行评比,培育学生团队精神。
4、评选规律之星,人人建立档案。
d、劳动方面:
1、由值日组长负责给值日生打分,周总结,期末总评分,评选优秀值日生。
2、实行值日生岗位负责制。
e、勾当方面:
1、各项勾当班干部负责组织,积极参与,奖励积极分子。
2、教员和班干部共同制定勾当计划。
班主任小学学期工作计划3
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生xx人,其中男生xx人,女生x人。大多数孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的’得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
班主任小学学期工作计划4
一、充分发挥班干部的作用。
班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,要指导好班会,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
二、加强德育工作。
1、结合教师节、国庆节,不断开展尊师重教,尊老爱幼,团结友爱的传统教育。
2、深化爱国教育,充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的”五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的`人文资源进行爱国主义、集体主义、教育,力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。
3、鼓励学生胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
5、卫生方面:热爱劳动做好值日保持干净。
6、安全方面:加强安全教育,增强安全意识。
三、做好家校沟通工作。
(1)家长员会。
定期召开家长员会会议,倾听家长心声,了解家长需求,鼓励家长参与班级管理、学校管理。继续搞好家长“校园安全志愿者行动”,让家长参与到学校管理中来。家长员还要定期进行开创性的活动,随时向学校教育教学提出意愿与要求,为学校建设、管理等工作提出合理化建议,为办好学校出谋划策。实现家长影响家长,家长教育家长的功效。
(2)家长会。
本学期安排两次家长会,实现沟通无障碍。
(3)书信沟通无极限。
继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流,同时家长也馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议,形成一种有效的教育互动。
(4)继续建设好班级博客。
班级博客的建设旨在为班主任管理班级提供平台,为老师传播教育教学理念提供渠道,为家长展示、学习先进优秀家教经验提供资讯,为学生展示才艺、培养自信自立性格提供自由空间。本学期我要坚持不懈、认真规范的继续建设好班级博客。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,使他们成长为正直、善良、对社会有用的人。
班主任小学学期工作计划5
一、班级基本情况和目标:
我们六(3)班共有学生xx人,其中男生xx人,女生x名。跟上学期相比,大部分学生在学习及行为规范上都有进步,个别同学学习习惯较差,整个班级两级分化比较严重。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施:
1、制定班级公约及奖惩措施,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
4、建立“一对一”的互助小组,形成互帮、互助、良性竞争的学习风气。
5、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
(一)学生的思想管理
1、重视学生的思想教育工作,积极组织开展思想教育活动使学生思想活跃,积极向上,克服不良倾向。
2、利用班会时间,结合本班学生的思想实际,召开以民族精神、生命教育等为内容的主题班会,不失时机地对学生进行思想教育。
3、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步,相互团结友爱,人人关心集体,学生有正义感,树立良好的班风,班貌。
4、积极主动参与学校各项活动,认真完成学校交给的任务。
(二)纪律管理方面
1、教育学生严格遵守课堂纪律,不随便讲话,认真听讲,积极主动学习,形成良好的学习气氛。
2、教育学生注意自己的仪表,男生不留长发,女生不留披肩发、化妆、佩带饰物等,配合学生处校风校纪的管理工作。
3、培养学生明辨是非的能力,杜绝重大违纪现象。
(三)内务卫生、板报方面
1、培养教育学生有良好的卫生习惯,主动自觉地讲究卫生,从基本抓起。
2、教育学生不随地乱扔脏物,从自己作起,培养良好的个人卫生习惯。
3、组织学生及时清扫班级卫生包干区,培养公共卫生意识。
4、及时更新班报,板报内容做到贴近学生、贴近学习、健康文明。
(四)学习方面
1、培养学生自觉学习的习惯,按时、独立、认真完成作业并保证质量;虚心好问,及时订正,提高学习质量。
2、加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。
3、学习成绩方面要求做到:注重平时测验,做好月考,期中、期末争优秀。
(五)加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
班主任小学学期工作计划6
一、思想教育放一位:
1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育,我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教育,将从自身做起,充分结合时事政治,充分利用各种评价机制,借助有利时机对学生随时随地的进行:“三热爱”教育。保证学生做一个爱祖国,热爱校园,热爱周围人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路队旗,对学生进行集体主义教育,激发学生爱集体,为集体争荣誉的意识和热情。一个班级只有树立了集体荣誉感,才能充分的调动学生凝聚力、向心力。我充分利用班级多元一体化评比榜,把思想教育、学习、卫生融入到其中,并在每个周三的傍晚总结,给优胜小组在评价榜上每人一朵花。通过各项集体活动,培养学生的主人翁意识。充分发挥学生的主体作用,人人树立“我是班级一员,我要为班级做贡献”的观念。肯定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱,勤奋进取、奋发向上的教育,树立良好的班风,形成良好的行为习惯。
3、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜,针对学生礼貌意识差,在班上形成文明礼貌风,同学之间互帮互助,见到老师要用英语主动问好,递东西给长辈要用双手,学会感恩,真正从内心感激父母、老师为自己所做的一切,积极营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭,形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌。
4、现在的学生独生子女较多,娇生惯养,自私自利的现象比较严重,因此在班级经常开展手拉手送温暖活动,教育学生学习上采取优秀带后进,生活上互关心、互帮助,兄弟、姐妹同舟共度,同时充分利用多元一体化评价表,树立“爱心小天使”的典型,以起到很好的带头作用,让所有孩子其乐融融,都真切感受到大家庭的温暖。与此,适时充分利用班级的“评价榜”,每个周针对班级干部对小组的各个评价(黑板上的小组得分情况),“优胜小组”的组员在评价榜上得到一朵小花,平时各方面表现优秀的同学领取“章”,5个章可以换一朵小花,每个月利用学生的评价单,及时把学生的校内表现反馈给家长,结合家校情况评出每月的学生,发喜报以资鼓励。
二、教学工作不松懈:
1、在教学工作方面,我始终把提高学生素质作为主要目标,真正落实新的教学理念。认真备课,上课,充分发挥学生的主体作用。在对待后进生方面,抓住闪光点加以表扬,帮助他们树立学习的信心,努力培养他们学习的兴趣,尊重他们的人格,使他们在力所能及的范围内,取得理想的成绩。同时,在班级成立互帮互助小组,给他们学习和生活上取得更多的帮助。
2、针对学生学习兴趣不浓,刻苦学习,认真钻研的习惯差等问题。我经常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例,让他们明确学习目的,增强学习兴趣,同时注重让孩子张扬个性,发挥他们的特长爱好,使之在各方面得到不断提高。
3、科学设计家庭作业,根据不同学生因材施教,分层布置作业,保证学生掌握知识的同时,有充足的读书、休息时间,使学有所长。
三、安全纪律永记心间。
1、班主任是班级的总管家、领头燕,班级工作中不但要有耐心,更要有细心和爱心,尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作,利用点滴时间做好其思想工作,真正做到热爱学生,关心学生,让绿色批评走进学生的心田,多了解他们的学习和生活,只有真正的了解他们的内心世界,才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法。动之以情,晓之以理,保护学生的自尊,多方协调,天长日久,自然会取得学生的信任,从而更加有利于班主任工作。
2、一个班级不能离开班干部的配合,班干部是老师的左膀右臂,应充分发挥他们小助手作用,适当的把班级的一些活动放手给班干部,让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题,具体措施:
(1)正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律,利用好班级黑板上每个小组的评比榜,随时随课评价,奖优秀罚违纪,优胜小组的组员在评价榜上得到一朵花,后的年终评优结合个人和小组的评价进行。
(2)室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生,针对组员的表现即时表扬,颁发劳动、卫生章,与学生评价挂钩。
(3)军体委员和路队长负责间操和路队情况、体育课带操,根据观察,每周给表现好的学生颁发路队章。
每个班级干部留心观察,随时给表现积极的同学章,班干部的考核根据各自分工负责情况,每次学校各项评比优秀的给负责的班干部奖励一朵花,还有差距的方面,让班干部追究到个人,实行双双扣除“章”的惩罚。这种举措既锻炼了班干部的组织协调能力,又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝聚力,为班级工作打下良好的基础。
3、安全方面
(1)强调间操、路队、课间的管理,间操带队、放学路队,要求做到快、齐、静,不散不挤,有秩序,保证安全,不出意外;路队方面,上学、放学自觉排好队,戴好小黄帽,横穿马路要走人行道同时发挥路队长的监督作用。
(2)强调上下楼梯有秩序,轻声慢步靠右边走,不挤、不推、不跑、不跳,不滑楼梯扶手,不在楼梯上玩游戏,不攀援栏杆和楼梯扶手。
(3)上体育课时,身上带的钥匙等硬东西要放在教室里,严格按照体育老师的方法使用体育器材。操场上的运动器械,没有老师允许不攀登、不玩耍。
(4)课堂上用刀子、剪刀等学具时一定要小心,不能对着同学。在做实验时,注意操作规程。
(5)上厕所自觉排队,遇到拥挤要礼貌谦让,大同学主动爱护小同学。
(6)不带危险的物品进校园,如:利器、易燃易爆物品等,不随意玩火,不玩危险物品不玩石头泥沙等。
(7)没有老师允许,不私自出校门,遵守学校纪律,不再校园内乱跑,以免摔倒或发生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗台上,防止掉下去。
(8)不买三无食品,不吃腐烂变质的食物。放学后马上回家,不四处乱逛、不上网吧。自觉养成良好的行为习惯,持之以恒。
4、学生是一个活跃的群体,存在着许多的不稳定因素,为了防患与未然,在做好安全工作的同时,需要常抓纪律教育,同时利用班旗、班牌和多元一体化评价表,调动学生的上进心和集体荣誉感,让学生树立“辛勤劳动创造美好未来”的意识,这些都需要班主任在平时做细致而全面的工作。
5、家校共联系,师生同进步,我充分利用电话、邮箱、书信与家长密切沟通联系。这样有助于了解孩子在家的情况,也让家长了解孩子在学校的情况,双反方齐配合、共同努力,及时发现学生的思想、学习常规方面的动向,及时引导,及时处理。家校联手,共同促进学生快乐、健康、活泼地成长,真正做好学校家长。
四、卫生、文体方面:
1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现,因此在班干部的密切配合下,发动全班同学养成自觉维护的好习惯。有了好的班风,有了负责的班干部,就会有热爱班级的好同学,班级的卫生工作就会有进一步的提高。卫生工作代表班级的形象,提高维护班级卫生的意识,养成人人讲卫生的好习惯,要像爱护家庭一样爱护班级的卫生工作。为加强班级卫生管理,要把班级的卫生任务进行细致的分工,责任到人,并公布上墙,定期进行检查评比。经常向学生进行尊重别人劳动成果教育,树立主人翁精神,同时,制订教室、卫生区卫生细则,口头或书面呈现,按规定进行检查、评比,纳入各小组的综合评比中。
2、搞好课外活动,充分利用大课间,支持学生参加各种文体活动,让学生身心得以放松。同时在班级调动学生的兴趣,让他们自觉的去参加各项文体活动,使之成为多才多艺的人。
总之,班主任工作是繁杂的,对班级中出现的问题,需要我用耐心、细心、恒心及一颗爱心,及时发现班级出现的问题,防微杜渐,从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各个方面都有所收获,让更多的班旗星闪闪发光。
路漫漫其修远兮,我将一如既往的爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会做人,是我执着追求地工作目标。
班主任小学学期工作计划7
一、班级情况分析
本班共有xx人,其中男生xx人,女生xx人,非独生子女2人,离异家庭2人,学生学习情况分析:班中6名同学学习认真,各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差,
二、学生纪律情况分析
从本班在遵守纪律方面来看,绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度,都想做一个好孩子,都想为班级的荣誉而努力,有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因,养成了一种不良好的心理,给班级工作加大了困难。
三、工作重点及措施。
(一)通过开展”争做小先锋”系列教育活动,建设快乐中队,并创建新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素质
第一阶段:九月份活动口号:我是自豪的建襄人措施:伴随着”教师节”和校庆的来临,开展系列活动。
(1)回顾暑假生活,评比”寒假金银章”。
(2)行规的训练,教育。
(3)教师节节庆祝活动:给身边的教师写一封慰问信,送上一份祝福。
(4)按照教导处及大队部的要求,布置温馨教室。
(5)了解校史,制作小报,编写校庆诗歌。
第二阶段十月份活动口号:我为校庆献份礼措施:
(1)结合期中阶段练习,教育学生用良好的成绩为校庆献礼。
(2)召开”迎校庆主题班会”
(3)少先队换届改选。
第三阶段十一月份月份活动口号:我为校庆展风采措施:
(1)结合校庆活动,综合展示小报,诗歌,绘画作品,书法作品等,写写《我从校庆活动中所收获的》,深化该活动的影响力。
(2)出好黑板报。
第四阶段十二月份活动口号:我是小能手措施:
(1)积极参加科技节,体育节的各项比赛活动,为班级争光。
(2)出好黑板报。
第五阶段一月份措施:
1、养成良好学习习惯,各种学习好方法推荐,交流。
2、学期小结,评选”建襄八大星”。
3、布置结束工作。
(二)做好家教工作。
(1)通过学生评价表,电话,写信等方式多与家长联系。
(2)配合学校做好专题研究。
(三)充分发挥班干部的作用。措施:采用干部竞选轮换制,树立学生的主人翁意识,逐步进行自主管理。
(四)每周做好安全教育。措施:利用午会时间,用实例常教育。
班主任小学学期工作计划8
一、培养目标
本学期以学校发展为主题,围绕学校德育工作安排,根据我班学生情况和特点,以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为重点,以增强学生的环保意识为目标,进一步树立团结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意识,加强班级管理,推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。主要途径:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;和校外教育活动。
四、教育原则
坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型,发掘后进生中的闪光点。以优促良,以优带后;以人促人,以人育人。使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。
4、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和“班级十”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,激励广大学生奋发向上。通过劳动创造绿色美丽的校园环境,陶冶学生情操,培养学生的环保意识。
班主任小学学期工作计划9
新的一学期又要开始了,秋季小学班主任工作安排。上半学期可以说我的班主任工作做得很不好,学生成绩不理想,我想这与我的管理有着非常大的关系,新学期我希望我的班级有新气象。所以我有以下几个设想:
一、以理服人,以情感人
注重平日自己的身正为范,在日常教学中,要求学生做到的自己首先做到,与学生一起参与到学习活动中,与他们一起做题,一起打扫卫生等,课上我是一名严肃的老师,课后也与学生打成一片,赢得学生的信任与好感。为了更好地开展工作,课后要经常与学校的老班主任交流,学习他们的管理方法和经验。努力以学生为主,以情感人,以理服人,遇事与其他老师协商解决,处理好每一件小事。工作中,关爱每一名学生,对一些调皮的男孩,要能和颜却又是严肃地批评教育他们,争取能在集体中教育他们,也用个别来影响他,得到学生的信任,让我班的学生在我的严肃中又受到关爱。
二、保持学习上进心,提高学习成绩
利用班会课等时间,教育学生正确对待学习与分数的关系,平时一定要养成良好的学习习惯。在平时的教学工作中,除了自己教学的功课以外,对其他功课成绩做到经常了解,与其他老师经常沟通,了解哪个学生进步了,哪个学生在行为习惯上需要注意。结合班会课进行思想教育,使每一个学生都有一颗上进的心,想要把自己的学习成绩搞好。让学生在班集里形成学习上的小团体,互相激励共同进步。对于学困生,我给他们不同的台阶登,让日常的教学中也给他们发言的机会,课后及时关心他们的学习情况,让同学帮助他们,让他们在一个学期中也觉得自己有了进步。
三、做好任课教师的后勤工作
对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调,在这学期的工作中我主要做好如下几项工作:
1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作。
平时多与任课老师沟通、交流,及时了解班级学生的上课情况,课后作业完成情况,发现问题及时解决。并了解在各学科中,哪些学生进步了,哪些学生退步了,及时掌握学生学习动向。
2、使学生充分尊重教师。
保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动基本的尊重,通过一个学期的努力,四年级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了基本的保障。引导学生学会从生活上做到切实地关心老师。
3、使学生踏实、积极地配合任课教师做好组织教学工作。不论老师在与不在,不论是任课教师还是待课教师亦或是实习教师都一律认真对待,上好每一节课,准备好每一个活动。
4、重点培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如早读的安排、课前的准备和作业的督促和检查等。
5、为任课教师与学生和家长间的交流创造机会与空间。
鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的交流,因此在与任课教师交换了意见之后,在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课教师的赞扬和期待。
四、搞好家校工作
带好班级,教好学生,不仅仅要了解学生的在校情况,了解他们的家庭情况,对于我的班主任工作也有很大的帮助。因此,除了学校组织的集体家访以外,我得用休息时间,到一些学生的家里,向他们了解和反映学生的情况。这学期我主要利用好家校一线通,把学生的学习表现,学习成绩发送给学生家长,家长也能积极回复我,让我更多的了解学生的情况。
新学期要想使班级呈现新气象,必须要靠老师和学生大家一起努力!作为班主任更是责任重大!因为大家的目光都聚集在你身上,你也想在自己的工作岗位上体现自己的价值。所以,努力吧!为自己加油!
班主任小学学期工作计划10
新的学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,班级特制定工作计划如下:
一、指导思想
以学校德育教育思想为指导,以少先队的工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种活动,培养学生良好的行为习惯,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有:“勤学、守纪、团结、向上”的班风。
二、学生概况:
本班共有xx位学生,其中男生xx人,女生xx人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作重点:
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
四、具体工作:
(一)常规教育方面:
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
(二)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
总之,我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
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