学校少先队工作汇报总结 范文模板大全（汇编6篇）

以下是一篇关于学校少先队工作汇报总结的示例：

在过去的一学期中，我校少先队工作在上级领导的支持下，结合我校的实际情况，努力打造有特色的校园少先队文化，坚持以培养学生、发展学生为根本，以全面推进素质教育为核心，发挥少先队组织优势，围绕学校创建和谐校园这个中心，开展了一系列生动、活泼、有效的活动，为少先队员全面、自主、有个性地发展，创造各种有利条件，取得了可喜的成绩。

在这一学期里，少先队大队部组织了一批批队员志愿者到敬老院慰问孤寡老人；围绕“争当四个好少年”这一主题开展黑板报评比；组织了“红领巾心向党”主题队会；开展了“我为班级献一策”活动；进行了“文明礼仪从我做起”演讲比赛等等。这些活动培养了队员的实践能力和创新精神，促进了队员全面发展。

同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足之处：如一些队员学习目的不是十分明确，参与活动的积极性不高，活动中有时缺乏连贯性等。

在今后的工作中，我们将进一步结合我校的实际情况，努力打造具有自己特色的少先队品牌活动，为少先队员的全面发展做出更多更好的服务。

学校少先队工作汇报总结1

本学期，根据教育局、学区德育要点，结合本校工作实际，我校少先队工作以学校“让学生快乐、幸福地成长”为目标，认认真真开展学校德育各项活动，取得可喜成绩。具体工作如下：

一、创设和营造工作平台，为教师服务。

本学期我校工作以“大力推进中队辅导员素质培养”为指导思路，通过提要求，促学习，搞活动，勤交流，抓典型等措施，来提高中队辅导员的素质。具体做法有：

1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，进行“一对一”辅导活动，促进相互学习交流，共同管理。

2、定期召开中队会议，布置相关主题活动;做好周、月少先队情况反馈，做好德育月评工作并有记录有总结。

3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。

4、学校各种活动(如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等)要求各班主任有过程，有小结。

5、积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，举行学校教师家访报告会。

6、关注、倾听教师、学生心声。本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、3份，共征求教师意见与建议14条，学生意见与建议6条。学校根据教师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。

二、强化和突出文化底蕴，为学校服务。

1、继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。一是继续强化长廊文化意识：定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。二是继续积极开展班级文化建设，各班主任根据自己班级的特点，布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。三是美化校园，本学期我校继续对校园环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪，重铺内操场水泥地，并打算建设内篮球场与学生游戏场地;四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。五是学生作品成果展文化：打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。

2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委;成立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

3、学生校规建设。

本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，开展“星级文明班级”评比活动。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定星级班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。“星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

三、幸福教育是主题，异彩纷呈活动，为学生服务。

少先队活动是连系少年儿童与家庭、社会、学校的.纽带，是少先队开展的载体，直接影响着少先队员素质的培养，我校少先队利用重大节日，纪念日开展主题教育活动。本学期，结合本校实际，开展了系列德育活动，9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报比赛、交通安全征文与手抄报比赛;10月份庆国庆、新一入队、科技节活动;11月体育节活动，参加市级田径比赛;12月份读书节活动、庆元旦活动等;1月份刊出第7期校刊、教师走万家家访与送温暖、期末班级学生评先评优等活动。我们搞的活动富有特色，队员们积极参与，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。

学校少先队工作汇报总结2

让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点点。现有少先队辅导员10名，少先队员1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：

一、建立、健全少先队组织。

《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。

1、加强辅导员队伍建设。我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。

2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。

二、着力强化少先队阵地建设。

全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。

1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。

2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。

3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的’锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。

三、不断创新工作机制。

进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。

1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。

（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。

（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。

（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。

2、养成良好习惯。

（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《、学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。

（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。

3、注重心理健康教育。

不少少年儿童在家均是独生子女。爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

4、办好“家长学校”。

全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。

5、关爱留守儿童。

我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。

四、加强校园文化建设。

1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容，使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。

2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；广播体操比赛；“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；安全演练；法制讲座；“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。

五、重视资料积累。

丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。

总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意。

学校少先队工作汇报总结3

尊敬的各位领导、亲爱的辅导员们：

大家好！

我是xx中学的少先队大队辅导员曾xx。很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作的经验。xx中学是霍尔果斯经济开发区唯一一所九年一贯制汉语授课学校，在校学生1015人（少数民族学生占42%），教学班级24个（其中小学18个班）。肩负着开发区所有适龄儿童和少年的义务教育任务。xx年开始，我担任校少先队大队辅导员工作，在校领导的关心和指导下，在同事的信任、理解和协助下，我的工作取得了一些成绩，同时，我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春。”我校少先队工作能顺利开展，跟领导的支持，全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结，我想从以下三方面谈谈我的收获：

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队、二年级中队和一年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配臵，即各班主任同时担任各中队辅导员。其中六年级中队95人、五年级中队122人、四年级中队122人、三年级中队125人和二年级中队45人，一年级中队15人。因此全校共有524名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行稿件和播音工作。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配臵定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养少先队员的基本素质为宗旨，常规活动常抓不懈，少先队的育人效果日趋明显：每天的晨扫、两操、值周生检查、每天的红领巾广播站、值勤队干部对队室定期打扫等都是学生自我组织、自我管理、自我教育，少先队育人的自我转化能力在这些活动中得到了很好的体现。

三、活动开展

我校少先队主要从以下几个方面开展工作：

“以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，少先队长期坚持开展活动，有每周一集体升国旗活动，每天两次广播活动，每周三中小队长会议，每学期至少一次大队活动，用学生能看得见，摸得着的喜闻乐见的少先队活动，寓教育于活动之中。密切配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

（1）、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲，在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

（2）每天两次的广播。广播站有两个小组分别为:“展翅飞翔”小组“聊不完，说不完”小组。两组轮班，相互竞争。学生老师投票打分。

（3）每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“民族团结”演讲比赛、“六一”儿童节文艺汇演、“军训”、“秋季运动会”、“冬季长跑”、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、书法”及社区实践活动活动等。

（4）、通过入队仪式、队活动，开展“革命传统代代传”、爱祖国、爱家乡系列活动；“手拉手献爱心”“唱红歌”“童心向党”等活动，为学生健康成长夯实基础，引路导航。

（5）少先队充分发挥校外作用，与军、警、民共建单位携手共育一代新人，开展青少年维权活动、法制宣传、创建平安校园活动、消防安全演练、学雷锋等活动。把思想道德教育、法制教育、平安建设做到了队员心坎上。

（6）在开展“大队委员”和“优秀少先队员”“三好学生”评选中，都让全体队员参与，让队员当家作主的组织方法，有效提高参与者的素质，也提高学生民主意识，得到学生的认可。

（7）“雏鹰争章”是我校少先队组织的一个很有特色的教育活动，我校积极组织各中队坚持参与落实，根据各学段学生特点确立章目，各中队都有雏鹰争章台。队员在争章过程中素质得到全面提高，它与学校德育评价互为补充，为激励学生成长提供了另一表彰形式。

（8）随着援疆工作的深入开展，我校与连云港联手举办了“小记者手拉手”活动、接受并发放了100个连云港小学的`爱心书包、三千册爱心书籍的捐赠，少先队成为连接两地少年儿童的桥梁。

四、存在的不足与努力方向:

（1）少先队活动组织得不够细致，队员在活动中也表现得不够主动积极，所以在以后的工作中就要进一步规范活动，充分发挥辅导员幕后的指导作用。

（2）、少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，即丰富少先队活动的内涵，又节省活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担，也让活动做得更有特色。

（3）进一步加强雏鹰争章活动的开展，让争章活动做实，做强，做规范，做系统，做精彩。

（4）辅导员要加强少先队理论知识的学习，努力开发符合学校实际的少先队课题。

以上是我校实践少先队工作的几点收获，我深知我校少先队活动亟待丰富、少先队组建亟待完善。今后，我要钻研业务，做少先队工作的有心人，把少先队工作做活做实。此次，有幸参加少先队大队辅导员的培训，对我来说是一次非常好的学习机会，希望各位领导，各位辅导员前辈们多多指教。谢谢你们！

学校少先队工作汇报总结4

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作将以《中国少年先锋队教育纲要》、《少先队队章》和“新世纪中国少年雏鹰行动”为指导，认真贯彻中共中央关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作的意见、公民道德建设实施纲要，深入开展“五爱”教育、“五自”教育，加强品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，强化诚信教育，抓好养成教育，不断增强少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立做社会主义现代化建设接班人的思想，抓好少先队的基础建设，切实突出少先队工作在学校管理工作中的前锋作用，全面提高少先队工作水平，以进一步推动素质教育的发展。

二、工作要点：

1、以节假日活动为载体，加强公德教育。

以节假日、纪念日为载体开展活动，利用国庆、中秋、元旦等节日，有计划、有目的地开展送温暖、献爱心，读书比赛，演讲比赛、文艺演出、习作展览等丰富多彩的活动，将各种活动与学生的思想道德和公民道德建设有机结合起来，以提高队员的道德水平，从而激发学生的上进心。

2、以公益活动为途径，提高思想意识。

有计划地组织队员走出校园、走进社会，开展有益的社会实践活动，如“红领巾一条街”、“公共场所卫生小哨兵”、“爱心小分队”等充实学生的社会生活，让他们结合队员生活实际，从细微处入手，从身边小事做起，使少先队员在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格、转化为良好的行为习惯，培养他们的社会生活能力。同时我们将加强日常行为习惯的检查督促，提高值日质量，严格执行流动红旗发放制度，提高队员的思想意识。

3、开展“民族精神代代传”活动，弘扬民族精神。

认真组织和开展“以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神”为主题的活动，充分引导队员以中队、小队的形式做好三件事，即挖掘一件事、寻找一个人和做一件体现民族精神的事。让队员寻找并发现事中蕴涵和人身上表现出的民族精神，从而让队员从中体会应该怎样做一个中国人，激励队员从小立志做一个了不起的中国人。

4、开展“中国少年雏鹰行动”活动，优化素质教育。

利用少先队的组织优势，在语数、科文、体健等方面互相融合，深入开展“新世纪我能行”、“手拉手”、“科技小能人”、“校园学习标兵”等学生乐于参加的活动让学校生活、社会生活和家庭生活融会贯通，让学生在玩中做、在玩中学，培养学生学的.兴趣，优化学生的个性。

5、强抓行为道德规范，重视诚信教育。

抓好二十字的基本道德规范，配合“红领巾监督岗”的督查，在日常活动中让学生体会道德的重要，提高思想的认识；鼓励学生搜集历史名人或身边人的诚信故事，开展“守信与失信、诚实与不诚实”的辩论活动，强化诚信教育。

6、加强法制安全教育，做遵纪守法之人。

利用图片、文字、数字等资料，通过报告、讲座、宣传栏、手抄报等组织形式，向学生介绍法律、法规、安全知识和英雄人物事迹，教育学生遵纪守法、敢于同坏人坏事做斗争，提高学生的自我保护能力；同时，组织学生向社会作宣传，培养他们的社会责任意识。

学校少先队工作汇报总结5

自20xx年参加工作以来，本人一直在xx市xx小学任教，至今已经有10个年头。20xx年开始一直担任的学校少先队辅导员一职，在学校领导、老师的支持帮助下，圆满完成各项工作，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。现在，我就结合着自己的工作情况作一个述职报告，请各位领导审核。

一、坚持学习，努力提升自身的道德修养

在任职的过程中，我在思想上严于律己，坚决拥护中国共产党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》，积极参加各种培训，贯彻和学习了党的重要思想，注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，积极、主动，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。

本学年，在学校整体工作的安排中，我担任了少先队辅导员、四年级班主任、四年级语文、品德与社会、综合实践等学科的教育教学工作、学校乡村少年宫鼓号队辅导员等工作，虽然工作杂，但我还是以轻松、快乐的心态顺利的完成了各项任务，并使自己在工作中不断地成长着。

学校工作在马校长的指导下关键在于落实，所以对安排的工作，根据学校的工作计划、周安排等一步一步的来落实。下面，我就把具体落实的情况说一说：

二、加强少先队基础建设

1．发挥少先队广播室的阵地作用：学校根据团市委、少工委的工作部署，在德育处的配合下，结合我校少先队员的自身特点布置了富有创新性、探究性、合作性的队室文化建设，将少先队的相关知识、队员活动剪影、学校少先大队部的寄语等用各种形式呈现给全校的少先队员，供队员们了解和学习，使他们真正体会到了“自己当家做小主人”。少先队入队率、红领巾、队干部标志佩带率都达100﹪，队员们能掌握基本的知识和礼仪。每周一的学校队干部总结会以及不定时的班队干部会议、队在少先队广播室举行，充分发挥了队室的作用。

2．做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，我校每学年进行一次新生入队仪式，学校先对新队员的入队进行分批审核，符合少先队的要求，才允许入队。老队员为他们佩戴红领巾，教给新队员怎样戴红领巾？怎样行队礼？怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行？为学校少先队组织增添了新鲜的血液。

3．做好少先队大队建设，改变了以往的’教师任命制，进行了全校性“大队干部”竞选演讲活动，并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。定期召开会议，总结干部工作情况，指导干部们努力做好本职工作，维护了队员的切身利益。

三、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育

少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

学校少先队工作汇报总结6

作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这一年的工作总结如下：

一、提高自身素质是做好少先队工作的基础

为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展少先队员丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职

1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。

2、坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我积极更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖情况、卫生评比情况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。

3、认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。“爱满校园演讲活动”让队员们受到热爱学校的教育;观看《开学第一课》让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教育;“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会;纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教育;“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的.开展，为队员们提供了发展的平台。

三、培养小干部，提高队员整体工作能力

搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。在建队日扎扎实实落实每项工作。

四、“爱生”是工作的源动力

对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。在社区开展手拉手、学雷锋等活动鼓励孩子们有爱心，我爱生，生爱我，贯穿我的教育活动中。

五、工作中乐于学习，勤于思考

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案，加以思考，当作工作调味品。

六、社会主义核心价值观教育活动

在本学年开展了一系列的教育教学活动，将传统文化、三个文化、书香文化、树美德等带进校园，真正落实带实处，活动开展的有条不紊。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，工作中还有很多不足之处，在活动结束的总结、收集资料上还得有待思考，怎么样才能更完善。一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作。总之，我热爱本职，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，为探索新时期下的少先队工作，积极创造和谐的少先队大队环境，做出更大的努力。

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